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每天下午三點半，下課鈴聲一響，孩子們便從教室里魚貫而出：有的奔向運動場，有的坐到手工桌前，有的踏上小舞臺，有的走在菜畦間……

淮海戲社團的學生表演《沙家浜》

新學期，“雙減”依然是貫穿始終的關(guān)鍵詞。如何讓學生既學得滿足又學得愉快?淮安市淮陰區(qū)在豐富課后服務、優(yōu)化作業(yè)設計等方面做足功課，助推義務教育高質(zhì)量發(fā)展。

為讓孩子們在學業(yè)之外找到真正感興趣、熱愛的事情，淮安市淮陰小學鼓勵學生自主規(guī)劃、選擇新學期的社團活動。除開展陶藝、淮海戲、木刻版畫、花式跳繩等社團活動以外，學校還創(chuàng)新建設了行知農(nóng)場，孩子們在老師的帶領下開荒拓土、播種施肥、澆水除草，也與伙伴一起期待收獲?！拔覀兺ㄟ^行知農(nóng)場，讓孩子們化身小小農(nóng)場主，引導他們體驗勞動、尊重勞動，提高動手能力和創(chuàng)造能力?！毙兄n程中心主任趙增紅老師說。

學生在行知農(nóng)場拔胡蘿卜

據(jù)介紹，淮陰區(qū)目前共有在校生8.67萬人，開展課后服務的學校和有需求的學生參與課后服務率達100%?；搓巺^(qū)在確保學生達到國家規(guī)定學業(yè)質(zhì)量標準的基礎上，引導學校充分挖掘校本資源，滿足學生成長的個性需求，全面構(gòu)建靈活多樣的課后服務項目。

剪紙社團

“以前，放學后都忙著寫作業(yè);現(xiàn)在，在學校就能把作業(yè)寫好，還能畫畫、學剪紙。早晨上課時間推遲了，睡眠時間也就長了，到了學校，學習都更有精神?！北本┞沸W學生丁曼曼笑著說。

“作業(yè)少了，質(zhì)量卻不能降;時間短了，效果卻不能減。從某種程度上來說，‘雙減’政策對學校和教師的要求更高了?！北本┞沸W副校長嚴守燕表示?！拔覀兠恐荛_展一次作業(yè)研討活動，總結(jié)歸納學科知識點、學生能力點、學習提升點，形成學習清單，守住作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時，改變單一抄寫、機械訓練的內(nèi)容，針對學生學習情況進行分層設計，讓每個學生都能有所發(fā)展。我們還將作業(yè)管理納入教學常規(guī)檢查范圍，守住作業(yè)時長關(guān)?！?/p>

籃球社團

淮陰區(qū)倡導學校多元分層、精準提質(zhì)，花樣設計作業(yè)，讓作業(yè)精起來，讓學生在“減量不減質(zhì)，減負不減責”的教育理念中真正收獲學習的樂趣。