近日,江南大學(xué)“后勤學(xué)?!贝蛟靹趧?dòng)教育實(shí)踐基地“小黿花園”、省內(nèi)多所高校紛紛推出種植、木工、扎染、蘇繡等勞動(dòng)實(shí)踐課火爆網(wǎng)絡(luò)。田地里的柴米油鹽課堂蘊(yùn)藏著大智慧,揮動(dòng)起來的小小鋤頭包含人生哲理,讓青春融進(jìn)鮮活的實(shí)踐中,綻放出奪目的光彩。誠(chéng)如習(xí)近平總書記所說:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?!被馃嵘鷦?dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐課讓立德樹人的思政課更加有溫度。
時(shí)代向前,敘寫更加務(wù)實(shí)的青春。“人間煙火味,最撫凡人心。”肩負(fù)培根鑄魂、提升素質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力等使命的思政課必須與時(shí)代共頻率,把煙火氣息請(qǐng)進(jìn)課堂,讓青春學(xué)習(xí)更具生命力。傳統(tǒng)的“一支筆、一本書、一張嘴”的方式過分依賴書本,不能適應(yīng)青年一代的思維方式和語言習(xí)慣,常常讓身處思政課的學(xué)生們“抬不起頭”“不想抬頭”。種蔬菜、養(yǎng)雞鴨、管理自己的田地……形式合了胃口,內(nèi)容才容易消化。將“大思政課”隱于大自然中,生活處處是學(xué)習(xí),用柴米油鹽打開思政課,收獲的不僅是肉眼可見的果實(shí),還有更具生命力的青春。
建功時(shí)代,綻放更加走實(shí)的朝氣。在實(shí)踐中遇見成長(zhǎng),在汗水中收獲智慧。每一滴田間地頭流下的汗水、每一個(gè)提高莊稼收成的巧思、每一次專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐的融合,都是今后投入火熱實(shí)踐的“試飛”,讓青年們?cè)谝咔榉揽?、鄉(xiāng)村振興、基層社會(huì)治理等急難險(xiǎn)重任務(wù)面前保持沉著冷靜、應(yīng)對(duì)自如。讓青春成長(zhǎng)既通得見時(shí)代天線,更能接得上火熱的地氣,用揮汗如雨打開思政課,遇見的是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中淬煉的自己。
揮灑青春,邂逅精雕細(xì)琢的成長(zhǎng)路。“青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華?!卑阉颊n搬進(jìn)田間地頭,向柴米油鹽的人間煙火汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分,“后勤學(xué)?!崩?,園藝工人、宿管阿姨、食堂大廚都是老師,在一花一木、一鋤一鎬、一刀一鏟間感知“勞動(dòng)最光榮”,明晰立足本職、精益求精的職業(yè)追求,讀懂“執(zhí)著專注、精益求精”......用精雕細(xì)琢打開思政課,就是將“匠心精神”滲透到青年的工作態(tài)度和人生態(tài)度中,在精雕細(xì)琢的成長(zhǎng)路上揮灑青春,讓絢麗的青春之花開得更茁壯。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。用柴米油鹽的煙火氣、揮汗如雨的務(wù)實(shí)奮進(jìn)和精雕細(xì)琢的匠心精神打開思政課的青春篇章,讓青春之花綻放得更加扎實(shí)有生機(jī),在人間煙火里迸發(fā)出無盡跳動(dòng)的青春音符。(陳意晨)
(編輯 周冬梅)
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