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好老師是什么樣的？ 

他說：“在我的心中，優(yōu)秀的教師一定是能夠走進學生的心靈，影響學生求實向善，實現(xiàn)自我價值的老師。” 

她說：“優(yōu)秀老師要有一種“大象無形”愛的教育理念，她能注重學生的習慣養(yǎng)成，好習慣終身受益?！?nbsp;

他說：“教學生成材，更要教學生成人，把學科育人的任務滲透到我們平時的教學當中去?！?nbsp;

當我們還是學生的時候，難題總是很多，但無論多難，老師總是循序漸進指引我們；在我們還是學生的時候，老師的話很多，但懂與不懂，那些未來人生的公式他們認真教著。時至今日，那些答案、那些話、那些事，也成為了我們人生珍貴的禮物。 

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币黄饋碚J識幾位“寶藏老師”，看他們用“非一般”教育教學方式，詮釋師道初心，并以此片致敬數(shù)以萬計的偉大教師。

（編輯 吳嫣然）