百年古建，靜立時光；絲竹聲聲，穿越古今。近日，無錫空港經(jīng)開區(qū)“弦音傳家 雅集昭嗣”民樂主題閱讀推廣活動在明代古建昭嗣堂內(nèi)舉辦。飛檐斗拱下，近百名民樂愛好者齊聚一起，聆聽民樂與古建的交響共鳴，一場“可聽可感的文化閱讀”之旅就此開啟。
一首《無錫景》開篇，二胡、古箏、竹笛、琵琶四重奏的音符在廳堂的斗拱間縈繞。主講人以“建筑即樂器”的獨特視角，帶領(lǐng)觀眾探尋江南絲竹與古建之間的內(nèi)在聯(lián)系，解讀民族樂器與古建美學的時空對話。古箏《漁舟唱晚》的泛音在青磚黛瓦間層層暈染，竹笛《荷塘月色》的清越穿透雕花檻窗，琵琶輪指勾勒的《茉莉花》暗香浮動。觀眾毛女士感慨：“以往在書里讀‘大珠小珠落玉盤’總覺得抽象，今天在古建筑里聽琵琶輪指，終于懂得何為珠玉之聲?！?/p>
在空港（碩放），類似這樣的閱讀新體驗、新場景還有很多。通過不同活動場景的搭建，將閱讀要素、現(xiàn)場體驗立體化呈現(xiàn)，讓閱讀形式“活”起來，讓書籍里的文字“可視化”，故事“立體化”，打造“沉浸式的公共文化空間”。
近期剛剛開幕的“似蘭斯馨 如松之盛”——黃良起碑刻藝術(shù)展，通過展示碑刻和拓片作品，讓讀者現(xiàn)場體驗“刀筆相生”的金石美學，觸摸千年文脈的跳動，又能在互動區(qū)體驗碑拓制作，打造“可觸可摹的文化傳承”陣地，這種“閱讀+傳統(tǒng)文化”活動開啟了文化深度體驗的別樣探索。還通過打造“閱讀+科普”式體驗吸引更多人走進文化空間，愛上閱讀；“閱讀+光影”體驗將閱讀與皮影等非遺藝術(shù)元素相結(jié)合，創(chuàng)造性地將閱讀推廣和文化傳承有機融合起來。
在南星小學的劇場里，《西游記》經(jīng)典片段正以光影重獲新生。孫悟空的金箍棒劃破幕布，豬八戒的憨笑逗樂全場，孩子們的目光被光影與唱腔緊緊抓住。老師手中的皮影不僅是道具，更是一本“立體故事書”，色彩、動作、音樂交織成傳統(tǒng)文化的密碼。當孩子們親手撥動竹簽，讓皮影在幕布上起舞時，非遺傳承已從單向輸入轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向?qū)υ?。從“看戲”到“動手”，讓傳統(tǒng)文化真正成為可拆解、可體驗的“活態(tài)典籍”。
閱讀的邊界在麗景實驗學校的科普課堂上繼續(xù)延伸。江蘇省血防所梁成教授將蚊子的世界變成了一本“驚險小說”。從顯微鏡下的幼蟲到傳播疾病的成蟲，孩子們通過視頻與問答解鎖了蚊子的生存法則?！霸瓉砦米游菫榱朔敝?！”“瘧疾的傳播鏈像多米諾骨牌！”驚嘆聲中，科學的嚴謹與趣味躍然眼前。自然萬物皆是書頁，閱讀不僅是文字的咀嚼，更是對世界的好奇與探索。
從聲學建筑到光影劇場，從非遺傳承到科學敘事……近年來，無錫空港經(jīng)開區(qū)正構(gòu)建全域沉浸的閱讀生態(tài)，不斷豐富閱讀內(nèi)容，持續(xù)拓展閱讀場域，為不同人群提供心靈的棲息之所，持續(xù)滿足群眾高品質(zhì)文化需求。
現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 陳敏 通訊員 鄒玥
