踏上新征程
邁入新起點
意味著刷新新高度
在這里
燃燒激情展示力量
找尋答案碰撞觀點
與夢想同行
在這里
厚德自強(qiáng)純正卓越
無時無刻不在上演
77 年，走在持續(xù)奮進(jìn)的路上
南京市第二十九中學(xué)始建于 1945 年，77 年的發(fā)展足跡，讓她歷經(jīng)歲月洗禮依然芳華正盛，在歲月中積淀成 " 厚德自強(qiáng)，純正卓越 " 的辦學(xué)理念，" 追求卓越，永爭第一 " 的價值追求。
近十年來，學(xué)校在教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展道路上，持續(xù)高位攀升，尤其是近五年以來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了新的跨越，整體辦學(xué)水平穩(wěn)居南京市所有高中學(xué)校前茅，始終走在江蘇省前列。
自 2018 年以來，學(xué)校 " 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程 " 結(jié)出豐碩果實，呈現(xiàn)出 " 年年有清北 " 的喜人景象，二十九中 " 拔創(chuàng)班 " 已成為深受家長熱捧的班型。陶雨晴、王涵、李亦秦、于樂言、燕子曌、楊昱璟 …… 越來越多的名字出現(xiàn)在清華大學(xué)、北京大學(xué)的錄取名單中。C9、985、211 類名校，錄取了越來越多的二十九中學(xué)子。中國科技大學(xué)、中國人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)等眾多著名高校在二十九中紛紛掛牌優(yōu)質(zhì)生源基地。
2022 屆高三，從零模到二模，高三學(xué)生無論文理科都處在南京市前列。即使在網(wǎng)課狀態(tài)下，師生協(xié)力，依然持續(xù)在高位上升。
近五年來，學(xué)校學(xué)科類競賽全國一等獎 44 人，省一等獎以上 177 人。在 2021 年，學(xué)校有 25 名同學(xué)在全國數(shù)理化生等奧林匹克競賽中獲國家級獎，116 個獲省級獎。
近五年來，在機(jī)器人競賽、信息學(xué)奧賽中，學(xué)生獲國家級獎 163 人次。在 2018-2021 年全國各類機(jī)器人競賽中，收獲了三十多個國家級獎杯。二十九中機(jī)器人戰(zhàn)隊在剛剛結(jié)束的 2021 世界機(jī)器人大賽總決賽線上賽 "dobot 智造大挑戰(zhàn) " 和 "AI 探索賽 " 兩個賽項中，機(jī)器人隊員全部榮獲全國一等獎，共計 32 人次。
立足核心價值培養(yǎng)，追尋高品質(zhì)育人、高質(zhì)量發(fā)展的新高度
心懷國之大者，遵循 " 為黨育人，為國育才 " 的育人方向，全力促進(jìn)每一位學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合新時代的發(fā)展要求及 77 年的教育積淀，不斷總結(jié)優(yōu)化，堅持 " 培養(yǎng)既有中國優(yōu)秀文化素養(yǎng)，又有國際視野的現(xiàn)代公民 " 的育人目標(biāo)，圍繞 " 純正卓越 " 的辦學(xué)理念，培養(yǎng)純粹于心，正氣于胸，卓然獨立的優(yōu)秀現(xiàn)代公民。
深化百年黨史學(xué)習(xí)，讓紅色精神代代相傳，讓紅色基因深深扎根于學(xué)生心中，" 請黨放心，強(qiáng)國有我 "，已成為每一個二十九中學(xué)子的錚錚誓言。學(xué)校以 " 純正 " 為導(dǎo)向的德育校本課程體系堅持以純養(yǎng)正，以正守純，追求特色性、針對性和時代性，培養(yǎng)學(xué)生 " 大氣、大智、大雅、大美 " 的個性特質(zhì)。
立足數(shù)字時代要求，探索前瞻性思考、多元化發(fā)展的新教育
未來已來，將至已至。進(jìn)入 21 世紀(jì)以來，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球版圖，數(shù)字時代正闊步向人類走來。新的時代，呼喚新型人才，這就要求學(xué)校教育應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，著眼于構(gòu)建高品質(zhì)要求的教學(xué)文化，著眼于重構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)習(xí)文化。
重構(gòu)課程價值
天大地大，課程最大。課程是學(xué)校育人的整體規(guī)劃，它對學(xué)生的終身發(fā)展起著奠基的作用。新時代要求培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要培養(yǎng)全面而有個性發(fā)展的時代新人，要培養(yǎng)符合實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)要求的擔(dān)當(dāng)者和生力軍。所以，要切實增強(qiáng)課程的選擇性，以滿足學(xué)生多元化的發(fā)展需求。
2021 年，二十九中的融通性課程邁出新步伐，生成價值新方向，實現(xiàn)從跨學(xué)科融合向主題融合、項目式融合的轉(zhuǎn)變。課程的體系更完整，課程的目標(biāo)追求更高遠(yuǎn)，課程的時代特征更明顯。闞曉燕、李靜與付高三位老師的融通課《藝術(shù)、科學(xué)與創(chuàng)造力》讓音樂、美術(shù)與物理三門學(xué)科巧妙融合，科技與藝術(shù)美妙相遇，伸展學(xué)生更為自由的思考之翼。政治組張悅、化學(xué)組張寧兩位老師以《走向碳中和 走向未來》為主題，從建設(shè)人類生態(tài)課程角度出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生思考如何重新平衡地球作為生活的星球和獨特的家園與人類之間的關(guān)系。
再造教師角色
數(shù)字化時代呼喚人機(jī)協(xié)同賦能教師，在此背景下，教師如何成為可以真正推動個性化學(xué)習(xí)，實現(xiàn)真正因材施教的優(yōu)秀教師？
據(jù)研究表明，理想的人機(jī)協(xié)同教師在情感支持和個人魅力這兩項中變化不大。這充分說明了人的情感本身的人性力量是巨大的。
二十九中一直倡導(dǎo) " 基于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膸煇?"，教師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心，要對歷史使命有自覺理解，對社會責(zé)任有自覺擔(dān)當(dāng)，對自我反思有自覺認(rèn)識，對以生為本有自覺踐行。學(xué)校以 " 教學(xué)創(chuàng)合一 " 的 " 四有 " 好教師團(tuán)隊建設(shè)為抓手，致力于優(yōu)秀教師隊伍的建設(shè)。不斷突破教師教、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓二十九中的課堂學(xué)習(xí)成為師生共同合作探究、共同進(jìn)步的大課堂。學(xué)校教學(xué)從經(jīng)驗型教學(xué)逐漸走向?qū)W習(xí)理論指導(dǎo)下的新型教學(xué)，站在深度學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高度去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正變革。
近年來，學(xué)校通過 " 寧聚計劃 " 赴北大、清華招聘高層次人才，通過公開招聘引入省內(nèi)外優(yōu)秀骨干教師。王?。ㄎ锢恚?、陳軍（地理）等一批省內(nèi)外骨干，付高（南京大學(xué)物理學(xué)博士后）、張寧（復(fù)旦大學(xué)化學(xué)碩士）、李俐穎（北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)碩士）等一批優(yōu)秀青年教師加盟二十九中，為二十九中高品質(zhì)發(fā)展奠定了充裕的優(yōu)質(zhì)師資隊伍基礎(chǔ)。
變革學(xué)習(xí)方式
隨著數(shù)字技術(shù)發(fā)展，一個適應(yīng)新時代發(fā)展需要的高質(zhì)量教育體系應(yīng)運而生。數(shù)字驅(qū)動大規(guī)模因材施教成為新的教育核心范式，工業(yè)社會學(xué)校教育體系最終升級為個性化終身學(xué)習(xí)體系。因此，學(xué)校教育將建構(gòu)大規(guī)模個性化自主探究學(xué)習(xí)范式，以學(xué)習(xí)者為中心，將備用式知識學(xué)習(xí)升級為學(xué)習(xí)者能力建構(gòu)，成為教育變革方向。
二十九中把握時代脈搏，在自我教育變革中不斷探索學(xué)習(xí)方式的重構(gòu)。學(xué)校在 " 互聯(lián)網(wǎng) + 教育 " 的精準(zhǔn)化教學(xué)基礎(chǔ)上，探索數(shù)字化賦能教育，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)。如讓適合學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生對數(shù)學(xué)進(jìn)行更深入研究，學(xué)生主動研究高等數(shù)學(xué)，教師與學(xué)生共同交流探討，讓思維更上一個臺階；對偏愛分析國家經(jīng)濟(jì)趨勢走向、股市行情的學(xué)生，教師結(jié)合課堂教學(xué)，對其提出要求，讓學(xué)生充分備課后在課堂上侃侃而談，使其興趣在深度思考中走向理性。
從精準(zhǔn)教學(xué)到 " 微探究 " 教學(xué)，再到個性化助學(xué)，二十九中的教學(xué)改革圍繞著教學(xué)質(zhì)量的提升走實走穩(wěn)走好每一步。直面新課程、新課標(biāo)、新教材和新高考的 " 四新 " 背景，直面數(shù)字化賦能教育的新技術(shù)，二十九中正行走在 " 優(yōu) "" 美 " 教育探索的征程中。
立足新校區(qū)建設(shè)，拓展學(xué)習(xí)新空間
區(qū)塊鏈技術(shù)的優(yōu)質(zhì)資源分享機(jī)制，元宇宙技術(shù)的游戲化學(xué)習(xí)范式 …… 當(dāng)一個個第四次科技革命帶來的新鮮事物涌入我們眼前時，學(xué)校需要重新思考 " 為何學(xué)、怎樣學(xué)、學(xué)什么、哪兒學(xué)和何時學(xué) "，需要重新設(shè)計建筑、空間、時間安排、課程表和學(xué)生分組，以鼓勵和推動個人一起學(xué)習(xí)，需要連接現(xiàn)實的和虛擬的學(xué)習(xí)場所，并發(fā)揮每個場所的優(yōu)勢。
2022 年，地處龍江核心地帶的 100 畝新校區(qū)將正式開建。這一萬眾矚目的現(xiàn)代化新校區(qū)的建成必將成為鼓樓教育和南京教育的一張亮麗名片。
新校區(qū)貫徹數(shù)字化、智能化、低碳化、生態(tài)化、人文化、園林化的建設(shè)理念，必將成為一所集引領(lǐng)性與創(chuàng)新性于一體的未來學(xué)校。
未來的二十九中學(xué)子將在這里 " 奮斗、創(chuàng)造、追夢 "，這里將成為同學(xué)們 " 活動的樂園、創(chuàng)新的中心、學(xué)習(xí)的殿堂、思考的圣地 "。
二十九中的美好教育必將成為助力人類獨特的高階智力蓬勃發(fā)展的高品質(zhì)教育！
二十九中咨詢 QQ 群二維碼
二十九中信息登記二維碼
通訊員 明慧
