特約評(píng)論員/樊蓉
當(dāng)前，全黨正在開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。習(xí)近平總書(shū)記指出：“開(kāi)展這次主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量?！?/p>
開(kāi)展主題教育是強(qiáng)化黨性、淬煉初心的內(nèi)在要求，亦是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、接續(xù)奮斗的力量源泉。廣大黨員干部要認(rèn)真對(duì)照主題教育目標(biāo)要求，做到真學(xué)、真做、真改，切實(shí)將主題教育成果內(nèi)化于心、外化于行。
沉下心思真學(xué)。政治上的清醒源于理論上的堅(jiān)定。學(xué)習(xí)黨的理論成果是黨員干部在成長(zhǎng)過(guò)程中的“必修課”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，蘊(yùn)含著豐富的思想方法和工作方法，既是世界觀，也是方法論，是指引黨員干部樹(shù)立理想信念的科學(xué)指南。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)思想的大提升、大進(jìn)步。要把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作提升自我素質(zhì)和精神境界的重要途徑，真抓真干、真學(xué)真悟。學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能大而化之，敷衍了事，流于形式，而是要以“沉心靜氣，心無(wú)旁騖”的專注態(tài)度和“真學(xué)真信，篤學(xué)篤行”的政治自覺(jué)原原本本學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，讓理論學(xué)習(xí)真正地入腦入心入行。
撲下身子真做。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，離開(kāi)實(shí)踐的理論是空洞的理論，不以理論為指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。理論學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，這就督促我們要積極提升工作效能和作風(fēng)形象，避免學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用“兩張皮”。各地各部門(mén)要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹(shù)立“重實(shí)干、重實(shí)績(jī)”的用人導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大黨員干部真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效、主動(dòng)作為。立身不忘做人之本，為官不移公仆之志。此次主題教育既是對(duì)黨員干部理論素養(yǎng)的強(qiáng)化與提升，更是對(duì)初心的檢驗(yàn)與淬煉。黨員干部作為人民的“公仆”，要以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感和使命感，撲下身子真做事、做真事，真心實(shí)意地解決人民群眾的操心事、煩難事、揪心事，讓人民群眾的幸福感更可持續(xù)、獲得感成色更足。
立下恒志真改。主題教育不是一陣風(fēng)，而是“四季雨”，不能雁過(guò)無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，雨過(guò)地皮濕，而是要將主題教育當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈，常態(tài)化推進(jìn)。應(yīng)將理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改幾個(gè)環(huán)節(jié)融會(huì)貫通，貫穿起來(lái)，形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。要認(rèn)真梳理匯總問(wèn)題清單，逐個(gè)對(duì)照，逐項(xiàng)銷號(hào)，立行立改。聚焦改革發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和民生領(lǐng)域中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，立恒志、下恒心、用恒力，以“刀刃向內(nèi)，刮骨療毒”的勇氣毅力和“踏石留印，抓鐵有痕”的過(guò)硬作風(fēng)抓好整改落實(shí)工作，扎實(shí)做好主題教育的“后半篇文章”，把一個(gè)個(gè)“問(wèn)題賬單”轉(zhuǎn)化為成果清單，讓人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化和成效。
